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我最喜欢的一节课作文800字

小故事网 时间:2017-07-26

篇一:我最喜欢的一节科学课

  “叮铃铃……”上课铃打响了,科学课老师大步流星地走上讲台,从斗桌里拿出了一张约有10cm2的白纸,对大家说:“这张纸除了能写字画画外还可以干什么呀?”这一问把同学们都问得哑口无言,老 师笑了笑说:“这张纸除了能写字画画外,还可以托起一杯水的重量呢!今天,我就让大家见识见识纸张的神力!”

  老师神秘地拿出了一个玻璃杯,然后,往玻璃杯里注满水,直到溢出来为止。同学都目不转睛地盯着老师。只见老师把那张白纸轻轻地放在杯口上,左手拿着杯身,右手按着白纸,迅速翻转过来,最后 老师将手移开。“哇”。同学们都不敢相信,水竟然没从杯子里流出来,但同学们又赶忙闭上嘴,生怕发出来的声音惊动了那张白纸,因而水像瀑布般流泻下来。

  老师把杯子倒过来,微笑着说:“同学们,你们知道水为什么没有流出来吗?”

  老师这么一问,又把同学们给问住了,原本静得出奇的教室,顿时热闹起来。同学们开始议论纷纷,有的说是吸力,有的说是托力……

  这时,老师的一声“安静”,打断了同学们讨论的声音,老师告诉我们说:“纸之所以能托住杯中的水,这是因为杯外的大气压大于杯内的大气压。所以水不会流出来。”同学们明白的点了点头。

  这节课是我最喜欢的一节课,虽然已过去很长时间了,但那节课的情景,至今仍历历在目。

  “叮铃铃……”上课铃打响了,科学课老师大步流星地走上讲台,从斗桌里拿出了一张约有10cm2的白纸,对大家说:“这张纸除了能写字画画外还可以干什么呀?”这一问把同学们都问得哑口无言,老 师笑了笑说:“这张纸除了能写字画画外,还可以托起一杯水的重量呢!今天,我就让大家见识见识纸张的神力!”

  老师神秘地拿出了一个玻璃杯,然后,往玻璃杯里注满水,直到溢出来为止。同学都目不转睛地盯着老师。只见老师把那张白纸轻轻地放在杯口上,左手拿着杯身,右手按着白纸,迅速翻转过来,最后 老师将手移开。“哇”。同学们都不敢相信,水竟然没从杯子里流出来,但同学们又赶忙闭上嘴,生怕发出来的声音惊动了那张白纸,因而水像瀑布般流泻下来。

  老师把杯子倒过来,微笑着说:“同学们,你们知道水为什么没有流出来吗?”

  老师这么一问,又把同学们给问住了,原本静得出奇的教室,顿时热闹起来。同学们开始议论纷纷,有的说是吸力,有的说是托力……

  这时,老师的一声“安静”,打断了同学们讨论的声音,老师告诉我们说:“纸之所以能托住杯中的水,这是因为杯外的大气压大于杯内的大气压。所以水不会流出来。”同学们明白的点了点头。

  这节课是我最喜欢的一节课,虽然已过去很长时间了,但那节课的情景,至今仍历历在目。


一节课篇二:我最喜欢的一堂语文课

  “叮铃铃……叮铃铃……”上课铃响了,我们不约而同地冲进教室,因为今天我们最喜爱的老师姚老师要为我们上一堂“演讲课”,主题是书上第七单元的内容 ——勿忘国耻,振兴中华!这不仅能 锻炼我们的“口语”能力,还能锻炼我们的“胆量”。

  由于老师在课下提早通知了我们,所以我们大家都是有备而来的。首先,老师宣布了演讲秩序,只听她语音刚落,所有人都跃跃欲试,纷纷举起了手。今天,第一个走上讲台的同学会是谁呢?这时 ,只见张啸天笑容可掬地大步走上讲台,一番自我介绍之后,精彩的演讲就开始了。“少年兴则国兴,少年强则国强。我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史与未来,热爱祖国的大好河上。 ”张啸天的演讲铿锵有力,声音抑扬顿挫,使同学们不自觉地鼓起掌来,现场气氛进入了高潮。是呀,祖国的未来在我们的手中,他的话不正说到同学们的心坎儿上了吗?掌声一直持续不断。

  接下来是一组男女组合——颜雨洲与叶云鹤,俗话说“男女搭配,干活不累”。他们俩的演讲果然应了这句话。“那雄浑的声音是这可炙热的心为之震撼。用我们的智慧和勇气扬起了理想的风帆! 用我们的青春和热血谱写出‘前不负与古人,后无愧于千秋’的历史篇章!”他们的演讲再次博得了同学们的掌声。一幅幅历史画面在脑海掠过,“振兴中华”的信念更加坚定。

  然后,是一组好朋友组合——崔童和我。我们的演讲是否能成功呢?一番开场白后,我们开始了演讲。“闪电从云层直劈而下,当回声四起,我闻到了橄榄枝的腐味,听到了死亡传来的声音……” 由于演讲前我们一遍遍的练习,终于“功夫不负有心人”,我们讲的非常顺利,底稿还被老师留下展览呢!真可谓是“一分耕耘,一分收获”。伴随着同学们的掌声,我们款款走下台去。

  “陆庆斌!”老师叫我们班的“淘气包”到前面演讲了。只见他拿着稿子,大摇大摆地走上讲台桌前,用那只小黑手擦了擦鼻子,清了清嗓子,又吸了吸鼻子,又提了提裤子,这才开始演讲。他一 只手拿着稿子,一只手挠着头皮,结结巴巴地读了起来。他这一连串动作逗得大家哈哈大笑起来……

  在同学们再次热烈的掌声中,我们评出了冠军——颜雨洲与叶云鹤,我和崔童只得了优秀奖,不过这已经不重要了,只要我们努力参与,下一次一定可以成功!因为我知道“失败乃成功之母”。我 们一定再接再厉!

  这是一堂有意义的语文课,一堂我喜欢的语文课。老师给了我锻炼的机会,以增强了我们学习意识,只有提高了文化知识水平才能振兴中华。相信同学们和我一样收获不小!


篇三:我最喜欢的一节课

  上初三以来,在我们班,似乎有一种现象让大家心照不宣:那就是每到周五下午上课前,教室里总是一片寂静,大家在翘首期盼的是语文老师马老师的到来,因为周五下午是我们最喜欢的作文课 。

  又是一节作文课,课前一如既往地安静。马老师怀抱一沓作文纸的样子让我莫名地兴奋。一定是讲评作文课!犹如一个饥饿的孩子要去参加一个宴会,我知道,又一个听与说的盛宴开始了!

  马老师说,这节课讲评作文《十年后我的生活》。我们班的作文讲评要抽取作文朗读并交流。这是我最期待的,我期待听同学的作文,更期待说自己的文章。老师把手伸进一沓作文纸中,我的心砰 砰直跳。屏息凝神中,我感觉到了周围人的企盼,所有人都希望自己的文章能被抽中,能在全班同学面前展示自己的文采,是多么幸运的事啊!

  在大家灼灼的目光中,第一位被抽中的同学走上讲台,她兴奋地两腮通红,“十年后,我想我会成为一名——”停顿了好一会儿,她才低低地说,“明星翻译官”——顿时,班里爆发出一阵大笑, 是她的理想引起哄笑吗?我不知道。我更想听她接下来的朗读,只见她清了清嗓子,刚才的大笑似乎激发了她的斗志,她极力向大家证明着自己,声音一下子比刚才高了许多。她讲到她成为翻译官的生 活,文章写的很细致,在读完走下讲台的时候,我看到了她脸上写满的向往。那一刻,我在心里默默地说:加油,努力。

  “想评价一下吗?”老师和蔼地说。班长先发言,“我认为总体构思不错,应再谈一下现在如何做。”老师赞许地点了点头。接着又一个同学发言,班里气氛渐渐活跃。

  第二个被抽到的同学昂首挺胸,“在一个建筑工地上,烈日炎炎……”故事般的开头吸引了大家,“我小时候没有好好学习,长大成了一名搬砖工……”原来如此!他还写到要努力学习,不虚度光 阴。读完后,老师率先鼓起了掌,然后拍了拍他的肩膀说,“小男子汉,你长大了,老师很欣慰,加油!”他有些不知所措,班里响起了一片掌声。以前只知道他学习不好,哪知他这样反思了自己,并 下了决心,这篇作文竟也有几分文采,我不由地对他刮目相看。真的,现在努力还不晚。我想到了一句话:少壮不努力,老大徒伤悲!

  正在沉思中,老师喊出了我的名字。我对自己的这篇作文并不满意,怀揣着一丝愧疚,我走上讲台,开始读到了平淡,可当我读到“回到家,空空荡荡,爸妈怕影响到我的工作而没来”这段时,不 知怎么,鼻子有点酸,停了一下,我接着念,“是该给爸妈打个电话了……”读完后,我有些哽咽,而班里响起了掌声。这时,我相信了:情感,在文章中是最能打动人的。

  不知不觉中,下课铃响了,我抱怨这节课太短暂!我还想听到更多的作文,我还想能有新的灵感!这是我最喜欢的一节作文课,不只是它的氛围:仔细聆听,各抒己见,还有从中的有感而发。

  期待下一节课的来临!

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对作文的表态